La pasión por la tecnología y la innovación tiene acento rosarino. El equipo Sanjobits101, integrado por estudiantes de la Escuela Técnico Profesional y Secundaria Nº 8013 San José, se quedó con el máximo galardón de la Copa Robótica Educabot 2026 tras imponerse en la gran final disputada en el Centro de Convenciones Domuyo, en Neuquén.
Con un total de 1.350 puntos, el conjunto local se subió a lo más alto del podio, superando al equipo ETernos 2.0 (Mendoza) y a BOTS.DS (Formosa), que completaron los tres primeros puestos de una competencia federal que reunió a más de 15.000 estudiantes de todo el país a lo largo de sus instancias previas.
“Ayer llegamos al aeropuerto y nos recibieron como si fuéramos Messi con la copa. Es una alegría enorme para todos” , expresó emocionado Hernán Galardi, profesor y mentor del grupo.
El camino al campeonato: talento, energía eólica y estrategia
El certamen nacional de este año tuvo como eje central la energía eólica. Los participantes debieron diseñar, programar y optimizar prototipos tecnológicos utilizando kits provistos por la organización, superando exigentes pruebas de robótica, inteligencia artificial y trabajo en equipo.
El equipo rosarino —integrado por Felipe Escoda, Juan Cruz Molinat y Nicolás Lucero (quinto año de Electrónica) junto a Nicanor Feuillade e Isidro Escoda (tercero de Electromecánica)— probó diferentes alternativas mecánicas antes de dar con la clave del éxito. Tras evaluar prototipos con palas simples y cucharas, desarrollaron una pala articulada de alta precisión que les permitió manipular y transportar las unidades de energía hacia las cajas de puntuación en los duelos 2vs2.
Rumbo al Mundial y un premio millonario en tecnología
Gracias a este logro, el equipo obtuvo un ticket abierto para disputar el FIRST Global Challenge 2027, la cita mundialista que reúne a jóvenes de más de 190 países (cuya sede oficial se definirá en enero próximo).
Como parte del reconocimiento por el primer puesto, la institución educativa recibirá 50 millones de pesos en tecnología educativa (parte de los 100 millones distribuidos en el podio), un incentivo clave para potenciar el desarrollo tecnológico de los alumnos.
Desde el colegio destacaron el esfuerzo sostenido de los jóvenes y la importancia de descentralizar el acceso a la tecnología. “En el país la robótica suele estar muy contenida en Buenos Aires o en colegios privados con mayor acceso, pero las posibilidades de aprendizaje son infinitas”, concluyó Galardi, anticipando que el equipo se preparará con capacitaciones intensivas en robótica e inglés para representar a la Argentina de la mejor manera.